Bordi i arsimit në Los Angeles ka miratuar një vendim për të kufizuar kohën që nxënësit kalojnë para ekraneve në klasa, duke u bërë një nga sistemet më të mëdha shkollore në Shtetet e Bashkuara që ndërmerr një hap të tillë.
Vendimi parashikon hartimin e politikave të reja sipas nivelit të klasave dhe ndalon përdorimin e pajisjeve digjitale për nxënësit e klasës së parë dhe më të vegjël. Masa synon të reduktojë varësinë nga teknologjia, e cila u rrit ndjeshëm gjatë pandemisë së COVID-19.
Anëtari i bordit, Nick Melvoin, i cili propozoi rezolutën, theksoi se pajisjet digjitale ishin të domosdoshme gjatë vitit 2020, por tani është koha për të rikthyer balancën në procesin mësimor.
Masat e reja, që pritet të hyjnë në fuqi vitin e ardhshëm shkollor, përfshijnë ndalimin e platformave si YouTube në pajisjet e shpërndara nga shkolla, si dhe u japin prindërve mundësinë të kufizojnë përdorimin e mjeteve digjitale nga fëmijët e tyre.
Vendimi bazohet edhe në studime që lidhin kohën e tepërt para ekranit me rritjen e rrezikut për probleme shëndetësore si obeziteti dhe simptomat depresive, si dhe me rezultate më të dobëta në të nxënë.
Kjo nismë vjen pas një mase të mëparshme të miratuar në vitin 2024, e cila ndalonte përdorimin e telefonave celularë dhe rrjeteve sociale në klasa.
Përfaqësues të bordit dhe grupe prindërish e konsiderojnë këtë vendim një hap të rëndësishëm drejt një qasjeje më të balancuar ndaj teknologjisë në arsim, me synimin për të përmirësuar përvojën dhe rezultatet e nxënësve.